以了解人为前言引导自己看懂梅花拳唐侠

禅冥尊者的灵猿活跃去南宁寻梅花

引出南宁梅花拳

清隐同学进入文武鸳鸯阵主要讲解西医境界

再度补全清隐同学的周边

交流清隐同学的周边

分析清隐同学的释放空间

清隐的释放事后分析

盘稳清隐同学的释放

清隐同学如同火凤凰地释放

如清隐所说在下就是一把钥匙直符

大一下学期日常生活阐述

民族魂系列活动如同期中分界线

社团生活感慨

大一下学期生活再度盘稳讲解

民族魂系列活动的小品宣传片

第13章 年暑假的旅行南岳衡山凤凰古城西江苗寨

再度对13年暑假独自旅行之旅感慨

大致快速讲一遍自己的暑假特定地点

补充快速走湖南

那时旅行纯粹只是等同于散心开眼界

地理学的学以致用

不管自己如何到达南岳衡山

在对南岳衡山住宿的思考

第13章 年暑假怀化长沙之旅

游凤凰古城感悟上

游凤凰古城感悟下

第13章 年暑假游西江千户苗寨

总结13年暑假旅游为重平淡生活为静

第三学期的引言

第三学期只继承了两大主线武术与茶文化

第三学期两大社团主线武术茶文化

分析曾经的自己强天弱地

对学院专业课了解

再度盘稳对社团的思考其实也就是在推演社团活动

盘稳第三学期对专业文化的研究

补充第三学期重点的故事玩轮滑受伤还有看仙剑

第三学期寒假14年寒假时光

第四学期的引言

第四学期变数特大

对比工学与法学之间人的不同

一入学即知道有司考去分析

图书馆法学栏目书籍虚转实否

对法学思想认知上的变化

本学期上课几乎是双重体验两个年级呗

再度盘稳法学与工学之间的大差别

从文理科的大框架去阐述法学与工学

阐述那一年教宪法的老师

盘稳对宪法老师的认知

对民事诉讼法老师的认知

法学与文学之间的大区别

补充文学与法学的不同

对比中华法系与古欧洲法系

知识产权课多年回顾后的感觉了

引出刑事诉讼法老师

通过法考主观题回顾大学时期的学习重点领域

回顾输出法学学习经历捋顺大脑

对刑事诉讼法老师输出内容的感悟上

对刑事诉讼法老师感悟下

讲解到其他老师一笔概括法理学民法上刑法总则

引出木绝禅冥尊者

无规则无限制回忆禅冥尊者

在禅冥尊者处看燕老师的自传

交流的质量

禅冥尊者的世界你也能共享

与禅冥尊者共同经历的故事引言

印象禅冥尊者是一个武痴

与禅冥尊者组成文武鸳鸯阵

文武双痴相遇突破境界

引言 开始阐述文武鸳鸯阵中的每一位遇见

中大来的桥少侠进入文武鸳鸯阵

盘稳输出文武鸳鸯阵

引出新角色清隐

与清隐共同交流汉服

与清隐交流汉服

与清隐交流龙幽公子梅花拳

清隐同学对我的汉服文化的直符开启

清隐带我去见小苏

遇见小苏最大的收获是两句话

再度盘稳与清隐交流的汉服文化

与清隐共同探索小苏的文化境界

与清隐去逛瓦窑茶城的感想

反复盘稳与清隐去茶城的体悟

与清隐老爸交流人的整体性

对前段时间输出清隐同学的感慨

中间精彩感谢好朋友致辞

回顾对清隐一系列的输出

与清隐同学去祝圣寺

如清隐所说在下就是一把钥匙直符

清隐同学如同火凤凰地释放

盘稳清隐同学的释放

清隐的释放事后分析

分析清隐同学的释放空间

交流清隐同学的周边

再度补全清隐同学的周边

清隐同学进入文武鸳鸯阵主要讲解西医境界

引出南宁梅花拳

禅冥尊者的灵猿活跃去南宁寻梅花

以了解人为前言引导自己看懂梅花拳唐侠

对小欣输出的缘起

九曲的当地始祖

始祖所处的历史大环境

对小欣输出中华命名文化

对小欣输出宗族文化

对小欣输出用心理学分析历史上

对小欣输出用心理学分析历史体系下

对小欣输出历史感悟

对小欣输出历史能量汇聚方法

九曲三十余年社会大环境变化上

九曲三十余年社会大环境变化中

九曲三十余年社会大环境变化下

导入个体具体历史前言

历史大环境的变化人在历史情境中

高中生活大补充自己的稳定性天师称号三国杀