以了解人为前言引导自己看懂梅花拳唐侠

禅冥尊者的灵猿活跃去南宁寻梅花

引出南宁梅花拳

清隐同学进入文武鸳鸯阵主要讲解西医境界

再度补全清隐同学的周边

交流清隐同学的周边

分析清隐同学的释放空间

清隐的释放事后分析

盘稳清隐同学的释放

清隐同学如同火凤凰地释放

如清隐所说在下就是一把钥匙直符

与清隐同学去祝圣寺

回顾对清隐一系列的输出

如同武林群侠传一样乱走森林城镇

在桂林市区逛了一天半吧

易天行游走的性情去旅游

去不同地方旅游是我稳步回归现实的方式

当时的旅游还不能天地合一阴阳合一

游兴安县灵渠的一些想法

全州天湖水库旅行过去式

对大一寒假旅游的所有总结开拓眼界罢了

已经稳步推进图书馆与学院之间的关系

先讲清楚下学期其他内容

少就找到规律

第二学期阐述平常部分图书馆学院旅游

先快速阐述民族魂系列活动

本学期梅花拳的经历思考

补充对梅花拳的思考

民族魂活动总介绍

盘稳梅花拳

从大一下学期梅花拳回忆中领悟的道理交友平台拜师仪式

民族魂活动当中的武术协会

与杨善一起吹笛的白云悠悠岁月

民族魂系列活动与NPC系列活动的本质性

对民族管弦乐协会的追忆

吹笛子当中领悟到的道理

对吹笛子回头的领悟

丝竹缘活动哈哈

参加茶艺表演

去茶科所研究探索

民族魂系列活动的体验总结

大一下学期日常生活阐述

民族魂系列活动如同期中分界线

社团生活感慨

大一下学期生活再度盘稳讲解

民族魂系列活动的小品宣传片

第13章 年暑假的旅行南岳衡山凤凰古城西江苗寨

再度对13年暑假独自旅行之旅感慨

大致快速讲一遍自己的暑假特定地点

补充快速走湖南

那时旅行纯粹只是等同于散心开眼界

地理学的学以致用

不管自己如何到达南岳衡山

在对南岳衡山住宿的思考

第13章 年暑假怀化长沙之旅

游凤凰古城感悟上

游凤凰古城感悟下

第13章 年暑假游西江千户苗寨

总结13年暑假旅游为重平淡生活为静

第三学期的引言

第三学期只继承了两大主线武术与茶文化

第三学期两大社团主线武术茶文化

分析曾经的自己强天弱地

对学院专业课了解

再度盘稳对社团的思考其实也就是在推演社团活动

盘稳第三学期对专业文化的研究

补充第三学期重点的故事玩轮滑受伤还有看仙剑

第三学期寒假14年寒假时光

第四学期的引言

第四学期变数特大

对比工学与法学之间人的不同

一入学即知道有司考去分析

图书馆法学栏目书籍虚转实否

对法学思想认知上的变化

本学期上课几乎是双重体验两个年级呗

再度盘稳法学与工学之间的大差别

从文理科的大框架去阐述法学与工学

阐述那一年教宪法的老师

盘稳对宪法老师的认知

对民事诉讼法老师的认知

法学与文学之间的大区别

补充文学与法学的不同

对比中华法系与古欧洲法系

知识产权课多年回顾后的感觉了

引出刑事诉讼法老师

对小欣输出的缘起

九曲的当地始祖

始祖所处的历史大环境

对小欣输出中华命名文化

对小欣输出宗族文化

对小欣输出用心理学分析历史上

对小欣输出用心理学分析历史体系下

对小欣输出历史感悟

对小欣输出历史能量汇聚方法

九曲三十余年社会大环境变化上

九曲三十余年社会大环境变化中

九曲三十余年社会大环境变化下

导入个体具体历史前言

历史大环境的变化人在历史情境中

高中生活大补充自己的稳定性天师称号三国杀

对小欣输出满月酒的回味

对小欣输出九曲初体验民风民俗文化

对小欣输出兴趣的本真

对小欣输出历史输出前的前言

外因环境与内因本体的历史辩证法

4岁所处的住宅环境

居住环境中的宗族文化民风民俗文化分析

才社头榕树下的木属性生命空间

4岁阶段总结

引出神童前言

本阶段读幼儿园了

对幼儿园读书的感悟

幼儿园读书状态上

对小欣输出的缘起

九曲的当地始祖

始祖所处的历史大环境

对小欣输出中华命名文化

对小欣输出宗族文化

对小欣输出用心理学分析历史上

对小欣输出用心理学分析历史体系下

对小欣输出历史感悟

对小欣输出历史能量汇聚方法

九曲三十余年社会大环境变化上